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PADLET BouBou
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miércoles, 7 de octubre de 2026
lunes, 5 de octubre de 2026
NOUS SOMMES DES ÊTRES VIVANTS.
Nous sommes constitués de cellules.
L’élève de sixième a fait une présentation sur la cellule.
El alumnado de sexto, ha realizado una célula animal con cartulina, goma-eva y material de clase, además con dicha célula se ha realizado una presentación.
¡La primera exposición! ¡No ha quedado nada mal!
lunes, 6 de mayo de 2024
sábado, 30 de marzo de 2024
LA MATIÈRE
 |
LA
MATIÈRE ET SES PROPRIÉTÉS GÉNÉRALES
La matière
La matière est tout ce qui a
une masse et un volume.
Il existe de nombreux types de
matière (eau, air, fer, etc.). Pour étudier chaque type de matière, il est
nécessaire de connaître leurs propriétés.
Les propriétés de la matière sont
des caractéristiques qui peuvent être mesurées à l’aide d’instruments ou
d’appareils de mesure.
Lorsque l’on mesure une propriété
de la matière, on obtient une valeur qui est exprimée par un nombre et une
unité caractéristique de chaque propriété.
La matière possède deux types de propriétés : générales et spécifiques.
.
Les propriétés générales
Les propriétés
générales permettent de décrire tout type de matière,
mais elles ne permettent pas de différencier
un type de matière d’un autre.
Les propriétés générales sont la masse, le volume,
la longueur, la surface ou la température.
La masse et le volume
La masse est
la mesure de la quantité de matière dans un corps.
Elle est mesurée à l’aide d’une balance en comparant
la masse du corps à des unités de masse établies, comme le gramme ou
le kilogramme.
Le volume est
la mesure de l’espace qu’occupe un corps.
Il est mesuré à l’aide de récipients gradués et exprimé en
mètres cubes (m³), centimètres cubes (cm³), etc.
LES PROPRIÉTÉS SPÉCIFIQUES
En plus de ses propriétés générales, la matière
possède d’autres types de propriétés qui permettent de
différencier une substance d’une autre. Ce sont les propriétés
spécifiques.
Les propriétés
spécifiques permettent de distinguer une substance
d’une autre.
Certains de ces propriétés spécifiques sont, par
exemple, la densité, la température d’ébullition ou de fusion, la
dureté, l’élasticité, la viscosité, la couleur, l’éclat, la
transparence, la conductivité, etc. Par exemple, la densité, la dureté
et la conductivité du fer sont différentes de celles du granit et de
l’eau.
La densité
La densité d’un
objet est le rapport entre sa masse et le volume qu’il occupe.
Densité (d) = Masse (m) / Volume (V)
La densité s’exprime en kg/m³, en g/cm³...
Chaque substance a une densité qui la caractérise et qui est
différente de celle des autres substances.
Par exemple, le fer a une densité de 7,8 g/cm³ et l’eau a une
densité de 1 g/cm³. Cela signifie qu’un volume de 1 cm³ de fer a une masse de
7,8 g, alors que le même volume d’eau a une masse de 1 g.
Voici comment calculer la densité d’un objet
irrégulier
Pour connaître la densité d’un objet, il faut déterminer son
volume et sa masse.
Nous allons calculer la densité de la pierre pour laquelle nous
avons calculé le volume dans le paragraphe précédent.
Nous appliquons l’algorithme suivant :
1. Nous calculons la
masse de la pierre à l’aide d’une balance.
2. Nous déterminons le
volume de l’objet en utilisant la méthode appliquée dans
le paragraphe précédent.
3. Nous calculons la
densité de l’objet en appliquant la formule suivante : d = m/V.
Dans le cas de notre objet irrégulier : d = 150 g / 50 cm³ = 3 g
/ cm³
La flottabilité
Tu as déjà appris qu’il existait de nombreuses autres propriétés
spécifiques comme la dureté,
la fragilité, l’élasticité,
la conductivité électrique ou thermique, la viscosité ou
la compressibilité. La flottabilité est une autre
propriété importante liée à la densité.
La flottabilité est
une propriété qui indique si une substance ou un objet peut rester à la
surface d’un liquide ou d’un gaz.
Un objet flotte dans
un liquide si sa densité est
inférieure à celle du liquide. À l’inverse, un objet coule si sa densité est
supérieure à celle du liquide.
La flottabilité d’un objet dans un liquide est d’autant plus
grande que la différence entre leurs densités est importante.
jueves, 7 de marzo de 2024
lunes, 20 de noviembre de 2023
Nous Mangeons sainement . Unité 2
Comment avoir une alimentation saine ?
VOICI LA PYRAMIDE DE NUTRITION SAINE
Prépare un menu hebdomadaire en tenant compte de ce tableau et comprenant cinq repas par jour : le petit déjeuner, l'en-cas, le déjeuner, le goûter et le dîner.
viernes, 3 de noviembre de 2023
martes, 14 de junio de 2022
miércoles, 8 de junio de 2022
domingo, 22 de mayo de 2022
viernes, 20 de mayo de 2022
miércoles, 20 de abril de 2022
domingo, 3 de abril de 2022
martes, 22 de marzo de 2022
La reproducción, una ficha interactiva de Miriam_81
La función de reproducción I, una ficha interactiva de asimonez
liveworksheets.com
liveworksheets.com
miércoles, 2 de marzo de 2022
Resumen Tema 5
Unité 5 Sciences Naturelles 6º
LA
NUTRITION HUMAINE (II)
1. LA
RESPIRATION : L´appareil respiratoire se charge d´obtenir de l´air
l´oxygène dont nos cellules ont besoin et rejeter dans l´atmosphère le dioxyde
de carbone que celles-ci produisent comme déchet.
1.1. L´appareil
respiratoire est formé ?
|
a) Les voies respiratoires: la bouche et les
fosses nasales, le pharynx, le larynx, la trachée, les bronches, les
bronchioles et les alvéoles. b) Les poumons. |
1.2. La respiration
pas à pas :
|
a) Les deux mouvements respiratoires sont l´inspiration
et l´expiration. b) Ils sont provoqués pour la contraction et le
relâchement du diaphragme. c) Nous obtenons incorporer l´oxygène dans le corps et
rejeter le dioxyde de carbone. d) L´échange de gaz qui se produit entre un alvéole et
les capillaires : . L’oxygène passe de l´alvéole au sang. . Le dioxyde de carbone qui se trouve dans le sang
passe à l´intérieur des alvéoles. |
2. LA
CIRCULATION.
2.1 L´appareil
circulatoire est formé :
|
a) Le cœur : Il est composé pour deus parties,
droite et gauche, l´oreillette (cavité supérieure), le ventricule (cavité
inférieure) et une valve. b) Les vaisseaux sanguins : - les artères (qui conduisent le sang du cœur à des
organes). Ex : Aorte. - les veines (qui conduisent le sang des organes à
cœur). Ex : Cave. - les capillaires (tous les organes). |
2.2. Comment circule
le sang ?
|
1) Le sang sort du cœur, arrive des organes. Le sang retourne
au cœur. 2) Les parties du sang : Le plasma et les cellules
sanguines (globules rouges, les globules blancs et les plaquettes). |
2.3. La circulation
sanguine. Circuits du sang.
|
PULMONAIRE |
GÉNERAL |
|
Oreillette droite Ventricule droit Artère pulmonaire Poumons Veines pulmonaires Oreillette gauche |
Oreillette gauche Ventricule gauche Aorte Organes Veines caves Oreillette aorte |
3. L´EXCRÉTION.
3.1. L´appareil
excréteur est formé?
|
a) Les reins. c) La vessie
urinaire. b) Les uretères d) L´urètre |
3.2. Comment
fonctionne l´appareil excréteur?
|
1) Les reins filtrent le sang et en extraient les
déchets. Le sang propre continue à circuler. 2) Les reins fabriquent l´urine des déchets et de
l´eau, traverse les uretères jusqu´à la vessie. 3) L´urine est expulsée à travers l´urètre. L´urine est
un mélange formé par l´eau et les déchets que le rein extraie du sang. Il
s´accumule dans la vessie et est rejeté par l´urètre. |
3.3. Qui sont les
glandes sudoripares ?
|
Ils sont des tubes longs et très fins qui filtrent le
sang et produisent la sueur (l´eau et de déchets). |
4.
CONSEILS POUR UNE ALIMENTATION SAINE.
4.1. Santé de
l´appareil digestif:
|
. Suis une alimentation saine. . Fais attention aux aliments que tu manges. |
4.2. Santé de
l´appareil respiratoire:
|
. Inspire l´air à travers le nez. . Évite d´inhaler les fumées et les substances nocives. . Fais du sport. |
4.3. Santé de
l´appareil circulatoire:
|
. Fais du sport régulièrement pour renforcer le cœur. . Consomme modérément des graisses et du sel. |
4.4. Santé de
l´appareil excréteur:
|
. Bois de l´eau en quantité suffisante pour éviter la
déshydratation. . Lave-toi toujours. . Change toujours les vêtements qui sont en contact
avec la peau. |
Réviser les dessins de :
La respiration, la circulation et l´appareil
excréteur.
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